تبليغاتX
دامپزشکی 82
آزاد ارومیه

انواع خدمات علمي به شرح زير پذيرفته مي شود:

 

۱)    ترجمه و ويرايش متون علمي : انگليسي به فارسي و فارسي به انگليسي

۲)    استخراج انواع مقالات علمي و عمومي از اينترنت

۳)    استخراج جديدترين كتابهاي علمي دنيا به صورت E-book با فرمت PDF

۴)     استخراج مقالات علمي پولي از ,Science direct, Elsevier Springer

۵)     مشاوره، تهيه و تنظيم مقالات جهت ارسال به كنگره ها و همايش هاي داخلي

     وخارجي

۶)    مشاوره، تهيه و تنظيم مقالات جهت ارسال به ژورنال هاي داخلي و خارجي

۷)    انجام آناليزهاي آماري علمي براي پايان نامه ها و مقالات با نرم افزار SPSS

۸)    تهيه پوستر مقالات جهت ارائه در سمينارها و كنگره ها

۹)    تهيه انواع پوستر و ساير خدمات با نرم افزار Photoshop

 

هزينه تمامي خدمات توافقي بوده و دريافت هزينه

 بعد از اتمام كار مي باشد.

 

تلفن تماس:

09366918887

3376276

+ نوشته شده در  پنجشنبه 1388/04/04ساعت 20:55  توسط دانشجو  | 

با سلام و وقت بخیر خدمت دوستان محترم. راستش رو بخواین سال ۸۴ این وبلاگ با هدف اطلاع رسانی مسائل مربوط به اخبار کلاس و دانشگاه راه اندازی شد٬ الان با گذشت  ۳  سال  من  خودم  احساس می کنم که کم کار شدم ولی واقعیت اینه که بر خلاف میل باطنیم متاسفانه فرصت کافی برای نوشتن مطلب تو وبلاگ رو ندارم. بنابراین از همه دوستان محترم که مطالب علمی در هر زمینه ای که داشتن مخوام که مطالبشون را به نماینده کلاس بدهند تا تو وبلاگ ثبت کنیم.

 

   با تشکر               

               

+ نوشته شده در  دوشنبه 1387/11/07ساعت 13:46  توسط دانشجو  | 

اخبار رويدادهاي دامپزشكي جهان

 

**********************************

 

اخبار رويدادهاي دامپزشكي ايران

 

***************************************

با آرزوي موفقيت و شادكامي روزافزون براي تك تك دوستان٬ همكاران

 گرامی و تمامي دانشجويان علاقمند به علم و تحقيق و مكاشفه

+ نوشته شده در  چهارشنبه 1387/07/17ساعت 22:27  توسط دانشجو  | 


f3su4o
شروع ترم
2vuc754
یک هفته بعد از شروع ترم
2anww4
دو هفته بعد از شروع ترم
2q8rivq
قبل از میان ترم
143fjty
در طول امتحان میان ترم
20959mr
بعد از امتحان میان ترم
344cd5l
قبل از امتحان پایان ترم
ehesxt
اطلاع از برنامه پایان ترم
9r3q8i
7 روز قبل از پایان ترم
122osw6
6 روز قبل از پایان ترم
ogjree
5 روز قبل از پایان ترم
iy0hkz
4 روز قبل از پایان ترم
167429v
2 روز قبل از پایان ترم
2lj6nna
1 روز قبل از پایان ترم
xm1xe8
شب قبل از امتحان
iwrdwy
1 ساعت قبل از امتحان
69j7yx
در طول امتحان
4hqjar
هنگام خروج از سالن امتحان
20959mr
بعد از امتحان

 

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 1387/05/28ساعت 9:29  توسط دانشجو  | 

اولین کنگره بین المللی فارماکولوژی

دامپزشکی و علوم دارویی

سایت اصلی

طبق دستورالعمل صادره توسط سازمان نظام دامپزشکی جمهوری اسلامی ایران در خصوص صدور یا تمدید مجوز پروانه خدمات دامپزشکی بخش غیر دولتی، حضور در کنگره با ارائه مقاله 10 و بدون ارائه مقاله 5 امتیاز باز آموزی خواهد داشت.

+ نوشته شده در  چهارشنبه 1387/03/08ساعت 10:12  توسط دانشجو  | 

به‌نام خدا

ریاست محترم دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه                                                                      تاریخ: 5/3/87

             جناب آقای دکتر خدابخش

با عرض سلام:

 

ما دانشجویان دامپزشکی 82 با توجه به مشکلات بیشماری که در این دانشکده وجود دارد تصمیم گرفتیم این مسائل را با شخص جنابعالی بی‌پرده و مستقیم مطرح کنیم تا انشاءا... با مساعدت شخص شما این مشکلات هرچه سریعتر حل و فصل گردد. مشکلات فراروی دانشجویان به شرح زیر می‌باشد:

1-      ناتوانی رئیس دانشکده در حل مسائل و مشکلات دانشجویان که در موارد متعدد این مشکلات با ایشان مطرح شده است و جواب قانع کننده از ایشان دریافت نگردیده است و نبود قاطعیّت لازم و کافی رئیس دانشکده در برابر معاونین دانشگاه که جرأت دفاع از حقوق دانشکده دامپزشکی که بخش اعظم بودجه دانشگاه را تأمین می‌کند ندارد و نمی‌تواند حق و حقوق دانشجویان را از سطوح بالاتر استیفا نماید.

2-      عدم استفاده دانشگاه از اساتید به نام و دلسوز و کار کُشته در مدیریّت دانشکده.

3-      عدم تحمّل انتقاد در مسئولین دانشکده که با فرد انتقاد کننده اعمّ از استاد یا دانشجو به شدّت برخورد می‌کنند.

4-      عدم پایبندی مسئولین دانشکده به قانون‌گرایی در صورتی که خود مکرراً اساتید و دانشجویان را با قانونمند بودن دعوت می‌کنند.

5-      ایجاد اختلاف و تفرقه بین اساتید و دانشجویان توسط مسئولین دانشکده که نمونة بارز آن در جلسه‌ای که در کلینیک در مورّخه 28/2/87 با حضور مسئولین دانشکده و اساتید برگزار شد با صحبت‌های کذایی مسئولین دانشکده بروز پیدا کرد.

6-       نبود امکانات و دستگاه‌های مورد نظر در دانشکده که خواست دانشجویان دامپزشکی تهیة هرچه سریع آنها در اسرع وقت می‌باشد. لازم به ذکر است که دانشکده دامپزشکی آزاد ارومیه در بین 14 دانشکده دامپزشکی (آزاد و سراسری) پنجمین دانشکده از لحاظ تأسیس و در بین دانشکده‌های دامپزشکی آزاد اوّلین دانشکده از لحاظ تأسیس با قدمت 20 ساله است. ولی با کمال تأسّف عقب‌مانده‌ترین و فقیرترین  دانشکده از لحاظ امکانات می‌باشد. (تأسیس 1367) که هنوز فاقد دستگاه رادیولوژی –PCR- الایزا- سونوگرافی و میز معاینه دام کوچک و ... است که این دستگاه‌ها از احتیاجات اولیه هر دانشکده می باشد (اسامی دستگاه‌ها در پایان نامه آورده شده است).

7-      عدم انتقال بخشهای دام کوچک و طیور به داخل شهر. علیرغم اصرار چندین ساله دانشجویان، چون علناً کلینیک دامپزشکی به کلینیک دام بزرگ (آنهم دامهای سنّتی) تبدیل شده است و هیچ خبری از دام کوچک و طیور به جز موارد معدود نمی‌باشد و متأسفانه فقط قسمت تئوری این دروس در کلینیک تدریس می‌شود. در حالی که شهریه عملی این دروس که مبلغ کلانی هم می‌باشد هر ترم از دانشجویان اخذ می‌گردد. لازم به ذکر است سایر دانشکده‌های دامپزشکی (سراسری- آزاد) بخشهای دام کوچک و طیور خود را به مکانهای مساعد منتقل کرده‌اند.

8-      عدم شفّاف سازی در مورد نحوه بورس و استخدام اساتید (رادیولوژی- صنایع غذایی – فیزیولوژی- اپیدمیولوژی) و مشخص نکردن معیار گزینش آنان و جانبداری آشکار مسئولین دانشکده از برخی افراد خاص برای بورس شدن که سبب می شود حق عده‌ای دیگر به‌راحتی پایمال شود.

9-      عدم وجود گاوداری (ولو کوچک) و اصطبل اسب که از احتیاجات اولیه هر دانشکده دامپزشکی می‌باشد و بی‌تفاوتی آشکار مسئولین دانشکده که اهتمام و سعی لازم را در این دو مورد به خرج نمی دهند.

10-  برگزاری بعضی از کلاسهای عملی مانند همة عملیاتهای جرّاحی اسب در یک روز به دلیل خرید دیر هنگام حیوان از طرف دانشکده.

11-   عدم توجه مسئولین دانشکده به مشکلات پایان‌نامه دانشجویان در صورتی که /000/800 تومان از طرف هر دانشجو به عنوان 6 واحد پایان‌نامه پرداخت می‌گردد و مهیّا نکردن امکان استفاده رایگان از امکانات آزمایشگاه‌ها برای دانشجویان تا در پایان‌نامه‌های خود متحمّل هزینه‌های اضافی نشوند.

12-   عدم توجه و بی‌تفاوتی محض معاونت پژوهشی به اختصاص بودجة مناسب به رشتة دامپزشکی و توهین‌های مکرر وی به اساتید و دانشجویان که یک نمونه آن هفتة پیش در سایت اینترنت به‌وقوع پیوست و همچنین عدم اهتمام ایشان به تخصیص بودجه مناسب برای ارائه مقاله‌های تحقیقی و پروژه‌های دانشجویان دامپزشکی.

13-   استفاده معاونت پژوهشی از سایت اینترنت برای برگزاری کلاسهای درسی خود و همچنین تحقیقات شخصی خود در صورتی‌که سایت دانشگاه باید تمام وقت آزاد و در اختیار همه دانشجویان باشد و برگزاری کلاسهای درسی باید در سماء باشد همانطور که دانشجویان دامپزشکی درس آشنایی با اینترنت را در سماء برگزار کردند.

14-   عدم استفاده تمام وقت از آزمایشگاه‌های بخش پاتوبیولوژی به علّت اینکه رشته‌های دیگر هم از این آزمایشگاه‌ها استفاده می‌کنند در صورتی که آزمایشگاه‌های هر رشته باید مجزّا از هم باشد.

15-   ناکارآمدی باشگاه پژوهشگران جوان از دید دانشجویان ممتاز و عدم شفّاف سازی در مورد تخفیف‌های باشگاه پژوهشگران جوان.

16-   عدم نصب کانتینر در کشتارگاه که تعویض لباس دانشجویان را با مشکل مواجه کرده است.

17-   نبود داروی کافی در کلینیک که بعضاً در هنگام نسخه‌نویسی دامدار به داروخانه‌های شهر ارجاع داده می‌شود.

18-   عدم اختصاص کامل کلاس 201 به رشتة دامپزشکی علیرغم نیاز شدید این رشته به این کلاس.

19-   اضافه نکردن فلکه امام‌ علی و پلیس راه به عنوان ایستگاه در هنگام ایاب و ذهاب دانشجویان به کلینیک.

20-   مبلغ بسیار کم حق‌الزّحمه و نیز دیر پرداخت شدن آن برای دامپزشکانی که دانشجویان درس کارآموزی 1 و 2 را (تابستان 86) نزد آنها برگزار کردند.

جناب آقای دکتر

موضع رسمی کلاس از طریق این نامه به سمع و نظر حضرتعالی رسید و هرگونه نظر شخصی و شفاهی (غیر از موارد مذکور) که به اطلاع شما برسد از دیدگاه دانشجویان این کلاس فاقد وجاهت می‌باشد و امیدواریم حضرتعالی مساعدت لازم را در حل مشکلات این دانشکده که متأسفانه با ندانم‌کاری‌های مسئولین آن تبدیل به آخرین دانشکده دامپزشکی از هر جهت شده است (امکانات- قبولی در تخصص و...) مبذول فرمائید. و همچنین این نکته را اطلاع می‌دهیم که امکانات مورد نظر کف امکانات برای هر دانشکده دامپزشکی می‌باشد. که باید تا به حال حل می‌شد و به مسائل عمیق‌تر پرداخته می‌شد. که متأسفانه انجام نشده است.

اسامی دستگاه‌های مورد نظر: رادیولوژی- سونوگرافی- الایزا- PCR- ست مخصوص  کالبد‌گشایی طیور، بیهوشی استنشاقی، اندوسکوپ سه‌متری، میز جراحی متحرّک جهت عمل بر روی دام‌های بزرگ (برقی- دستی)، چراغ اتاق عمل، ست جراحی عمومی مخصوص دام‌های بزرگ- شاخ سوز حرارتی (برقی یا دستی)- تعمیر بخش جراحی بنا به نیاز و نوع استفاده از بخش، سوند دوراهی شستشوی رحمی، سوند بیوپسی رحمی(مادیان/ گاو)، سواپ‌های نمونه‌گیری رحمی گاو، انکوباتور CO2 ، سوند پستانی با ست کامل، مانکن عملیات فانتوم، میکروسکوپ فلوروسنت، دستگاه الکتروکاردیوگراف 2 کاناله (آلمانی)، ست افتالموسکوپ و اتوسکوپ و لارنگوسکوپ مخصوص دامپزشکی، میز معاینه مخصوص دام‌های کوچک (2 عدد)، کپسول بیهوشی و لوازم همراه (2 عدد)، آمبوبگ برای احیاء، دستگاه پورتابل رادیولوژی، آویز سرُم (4 عدد)،  نگاتوسکوپ (2 عدد)،  پوزه‌بند برزنتی (10 سایز مختلف هر کدام 4 عدد)، گوشی معاینهLittman classic II اصل آمریکا ( 4 عدد)، چکش رفلکس (5 عدد)، سانتریفوژ (1 عدد)، یخچال مخصوص واکسن و داروهای اورژانسی، ذرّه‌بین (4 عدد)، پاساژ بافتی، ست کامل اصول کالبد گشایی، ارّه برقی برای اصول کالبد گشایی، یخچال برای آزمایشگاه بافت‌شناسی.

+ نوشته شده در  دوشنبه 1387/03/06ساعت 13:38  توسط دانشجو  | 

به نام خدا

 

رياست محترم دانشگاه آزاد اسلامي واحد اروميه جناب آقاي دكتر رسول خدابخش

 

با عرض سلام :

ما دانشجويان دامپزشكي ورودي 82 با نوشتن اين نامه خواهان اطلاع شما از مسئله اي مي خواهيم باشيد كه دغدغه همة ماست .

روشن شدن تكليف تدريس درس راديولوژي و بورس يك نفر در اين درس مطلب مورد نظر ماست. جناب آقاي دكتر اين درس 2 سال است كه بوسيلة دكتر شايان ساوجبلاغي تدريس مي گردد و دكتر ساوجبلاغي از دانشجويان خود اين دانشگاه بوده است كه در سال 84 در امتحان تخصص (PHD) قبول شده اند و سال قبل براي ورودي 81 و امسال براي ورودي 82 تدريس نموده اند و نظم كاري و تدريس ايشان و همچنين سواد استاد نامبرده مورد رضايت كامل دانشجويان دامپزشكي 82 قرار گرفت ولي مسئولين دانشكده در كمال ناباوري و بدون كوچكترين نظرخواهي از دانشجويان در مورد نحوه تدريس و سطح سواد دكتر ساوجبلاغي و حتي ناديده گرفتن نظرات اساتيد محترم كلينيك ، نظر مثبت خود را بر روي فردي گذاشته اند كه امسال قبول گرديده است و از لحاظ سواد علمي ( تئوري و عملي ) و سوابق و كارنامة تحصيلي بسيار پايين تر از دكتر ساوجبلاغي  مي باشد كه ما براي اثبات ادعاي خود خواهان بررسي مدارك تحصيلي هر دو فرد و ارزيابي و محك سواد( تئوري و عملي ) هر دوي آنها در يك محيط علمي آرام و بي طرف بوسيلة استادان بخش داخلي و جراحي دانشكده هستيم تا بر جنابعالي حقايق روشن گردد . زيرا اين حق طبيعي و مسلم دانشجويان دانشكده است تا از استادي برخوردار گردند كه سوادش بيشتر مي باشد و اين  درس به دليل ارتباط با دروس داخلي و جراحي از دروس فوق العاده مهم به شمار مي رود و به استادي نياز دارد كه تمام وقت در كلينيك حضور داشته باشد و اعتبار هر دانشكده نيز در گرو جذب اساتيد توانمند مي باشد . از حضرتعالي اين تقاضا را داريم اين مسئله را پيگيري كنيد كه چرا اولاً رابطه بر ضابطه در اين مورد مقدم گرديده است و ثانياً چرا در دو سال گذشته كه دكتر ساوجبلاغي قبول شده بود براي بورس يك نفر در اين درس از طرف دانشكده اعلام نياز نشده بود و با قبولي فرد مورد نظر آقايان بلافاصله اعلام نياز مي گردد .

ما دخالت شخص حضرتعالي را در اين مسئله خواستاريم و انتظار داريم شخصاً وارد عمل شده و اجازه ندهيد حقي به ناحق و ناحقي به حق تبديل گردد زيرا اين دوران گذراست و آنچه در اذهان باقي خواهد ماند عملكرد همه ماست و مطمئن باشيد با برقراري عدالت در اين مورد دانشجويان بيش از پيش به حضرتعالي اعتماد پيدا خواهند كرد و همچنين به مطالعه خود براي قبولي در امتحانات PHD و محفوظ ماندن حقوق خود مطمئن خواهند شد .

در پايان به كلام گوهربار امير مومنان علي (ع) خطاب به مالك اشتر فرمانرواي وقت مصر تاسي مي جوييم كه مي فرمايند اي مالك در برقراري حق و عدالت ذره اي درنگ و كوتاهي مكن و هيچ مصلحت و سياستي را جز برقراري حق و عدالت قرار مده كه اگر جز اين رفتار كني در برابر خداي خود مسئولي و جواب اعمالت را در آن دنيا بايد پس بدهي . والسلام

 

 

                                                                                 با تقديم سپاس و احترام فراوان

                                                                                دانشجويان دامپزشكي ورودي 82

                                                                                دانشگاه آزاد اسلامي واحد اروميه

 

+ نوشته شده در  دوشنبه 1386/11/01ساعت 20:44  توسط دانشجو  | 

دروس دامپزشکی به صورت

ONLINE

اینجا کلیک کنید

+ نوشته شده در  جمعه 1386/09/09ساعت 8:17  توسط دانشجو  | 

 

نگارش يك مقاله فارسي

چکيده: چكيده بايد شامل بخشهاي مقدمه، روش، نتايج و بحث باشد. چكيده حداكثر 250 تا300 كلمه باشد (بين250 تا150 كلمه مناسب است). مقدمه در حدود 20%، روش ها 30%، نتايج 25% و بحث 15 % مناسب خواهد بود. از آنجائيكه اكثر خوانندگان مقاله فقط چكيده مقاله را مطالعه و ارزيابي مي كنند و يا چكيده مقاله ممكن است توسط مراكز و موسسات اطلاع رساني علمي منتشر گردد، لذا اين قسمت بايد دقيق و روان و در برگيرنده كامل مقاله باشد. مقاله حاضر مي‌تواند به صورت يک نمونه عملي، براي تهيه مقالات مورد استفاده دانشجويان محترم قرار گيرد. در اين مقاله سعي شده تا اساس تهيه يك مقاله علمي توضيح داده شود. البته بايد توجه داشت كه هر مجله اي كه براي ارسال مقاله تان انتخاب نمائيد داراي راهنماي تدوين مقاله است كه در ابتدا يا انتهاي ان مجله آورده شده است كه با كمي تغيير مي توانيد مقاله را به فرمت آن مجله تهيه نمائيد.

واژه هاي کليدي: (Keywords) تعداد كليد واژه ها بين 3 تا 10 كلمه (4 تا 8) فارسي پيشنهاد مي‌گردد. به عنوان معرف و راهنماي مقالات هستند.



1- مقدمه
مقدمه بايد در برگيرنده مطالبي در خصوص اهميت و دليل انتخاب موضوع مورد تحقيق و سابقه علمي كار انجام شده باشد. خصوصيات مورد نظر در تدوين مقدمه عبارتند از: حجم مقدمه مقاله از يك پنجم كل مقاله تجاوز نكند. (حداكثر يك صفحه) اهداف مطالعه كه در مقدمه بيان مي شود، بايستي همان مواردي باشد كه در قسمت نتايج به آنها پرداخته مي شود.
اهداف جزيي يا فرضيه ها يا پرسش ها بايد به طور كامل در مقدمه آورده شود. در صورتي كه كلمات مخفف نا آشنا در مقدمه به كار رفته باشد مي بايستي واژه لاتين در كنار آن كلمه نوشته شود. بيان مسأله با ويژگي‌هاي آن وهمچنين ضرورت انجام مطالعه ذكر شود. سابقه علمي موضوع به طور خلاصه ذكر گردد. بايستي از اطلاعات گسترده و غيراختصاصي و توصيف مفاهيم، همچنين ارائه جدول و تصوير در مقدمه پرهيز شود.


2-مواد و روش كار
در اين قسمت بايد شرح دقيق و كامل مواد، تعداد و نوع و مشخصات حيوانات، دستگاههائي كه اختصاصا براي انجام پژوهش به كار رفته با ذكر مشخصات كامل دستگاههاي مورد استفاده و طرح كلي آزمايش ارائه شوند. در صورتيكه از روشهاي متداول استفاده شده باشد از شرح آنها خودداري و به ذكر ماخذ اكتفا گردد، ولي چنانچه از روش جديدي استفاده شده باشد. شرح كامل آنها ضروري خواهد بود. در خصوص مواد مصرفي بايد اسامي دقيق علمي و تجاري و منابع تهيه آنها ذكر گردد. در مورد روشهاي آماري ذكر روشهاي انجام شده ضروري مي باشد.
اين بخش به ترتيب شامل نوع مطالعه، روش پژوهش، جامعه مورد مطالعه و معيارهاي انتخاب نمونه، حجم نمونه و نحوه نمونه‌گيري ابزار و روش گردآوري داده‌ها، اعتبار و اعتماد علمي ابزار تحقيق، زمان و مكان نمونه‌گيري، نحوه انجام آزمايشها، آزمون‌هاي آماري وسيستم نرم‌افزاري بكارگرفته شده‌ مي‌باشد.
ذكر متغيرهاي مورد مطالعه، چگونگي كنترل آنها، تعداد گروه هاي مورد مطالعه و شاهد با توجه به نوع مطالعه، روش و نوع نمونه گيري اندازه و حجم نمونه، چند سويه بودن پژوهش و روش اجراي آن و چگونگي همسان‌ سازي گروه‌ها برحسب نوع پژوهش ذكر شود و ميزان دقت و اطمينان مورد ظر در محاسبه حجم نمونه معرفي گردد. مقالات ارسالي بايد حاصل تحقيق اصيل نويسنده يا نويسندگان در زمينه‌هاي مرتبط با مهندسي علوم دامي باشد و قبلا در هيچ يک از مجلات علمي داخلي يا خارجي چاپ نشده باشد.
ضمنا مقالات ارسالي نبايد به طور همزمان براي ساير مجلات علمي نيز ارسال شده باشد. در مورد مقالات برگرفته از رساله هاي دانشجويي، مکاتبات بايد صرفا از طريق استاد راهنما انجام گرفته و ذکر نام استاد راهنما به عنوان يکي از نويسندگان مقاله ضروري است. مسئوليت صحت و سقم مطالب و رعايت قالب استاندارد مجله بر عهده نويسندگان خواهد بود. علاوه بر فايل الکترونيکي حاوي اصل مقاله، فايل ديگري که شامل عنوان كامل مقاله به لاتين، نام و وابستگي سازماني نويسندگان به لاتين، چكيده لاتين(حداكثر 200 کلمه ) و‌ واژه هاي كليدي لاتين (حداكثر پنج واژه) خواهد بود بايد به صورت جداگانه و در قالب¬هاي Word و PDF تهيه گردد.
نسخه اوليه مقالات مي‌تواند به صورت يک ستوني و حداکثر در 15 صفحه ارسال گردد. نسخه نهايي مقاله پس از اعلام پذيرش از سوي سردبير، به صورت دو ستوني تهيه مي گردد.


3-نتايج
نتايج با نظم و ترتيب منطقي و بدون توجيه و تفسير و براساس اهداف يا سئوالات ذكر شده در مقدمه بيان شود. نتايج حاصل از تحقيق را مي توان به صورت جدول، نمودار و يا شكل همراه با توضيحات لازم ارائه نمود. جداول و اشكال بايد روشن و به راحتي قابل درك و در عين حال بيانگر واقعي نتايج حاصل از آزمايشات باشند. ابعاد منحني ها و نمودارها نبايد از 12 در 12 سانتي متر بيشتر باشد و بايستي جداگانه روي كاغذ سفيد و پررنگ رسم شوند. عكس ها و كليشه هاي ارسالي دقيق، روشن و ابعاد آنها نبايستي بزرگتر از 12 در 8 سانتي متر باشد.
از ارسال كپي عكس ها و نمودارها خودداري گردد. محور منحني ها و نمودارها بايستي كاملا تعريف شده و حاوي هيچگونه تعريف يا جمله اضافه نباشد. هر كدام از جدول ها، نمودارها و عكس ها با شماره در متن مشخص و زيرنويسي هركدام از آنها با ذكر شماره در صفحه جداگانه اي گنجانده شود. داده هاي ارائه شده در جدول ها و يا اشكال نبايد در اين بخش مورد بحث و تفسير قرار گيرند، بلكه فقط ذكر يافته هاي اساسي كافي است. نتايج ارائه شده در جدول ها نبايد به صورت ديگري مانند منحني و يا متن نوشتاري و يا برعكس در مقاله تكرار گردد. از ذكر P-value در مواردي كه نتايج معني‌دار نبوده خودداري شود. مقدار P-value همراه سطح اطمينان بيان شود. هر يافته فقط به يك شكل (يا در متن يا جدول و نمودار) ارائه گردد. (هر 1000 كلمه معمولا يك جدول آورده مي شود). گزارش‌ميانگين‌ها همراه باانحراف معيارذكرگردد.
قلم قابل استفاده در مقالات فارسي از نوعNazanin و کلمات انگليسي به کار رفته در متن فارسي از نوع Times New Roman خواهد بود. اندازه قلم‌ها براي مقالات فارسي عبارتند از: عنوان مقاله20-bold:، نام نويسندگان:13-bold ، وابستگي سازماني: 10، سرعنوان‌ها: 12-bold، عنوان‌هاي فرعي: 12-bold، بدنه مقاله و مراجع فارسی :11, زيرنويس و بالانويس شکل‌ها و جدول‌ها: 11-bold و پاورقي‌ها: 10. در خصوص واژه¬هاي انگليسي به کار رفته در مقالات فارسي و متن مراجع انگليسي، اندازه قلم‌ها دو شماره کمتر از معادل فارسي آنها انتخاب شود. حاشيه متن از هر طرف و از بالا 2 سانتيمتر و از پايين 3 سانتيمتر باشد. لطفا موارد زير به دقت رعايت شود:
الف) عنوان مقاله, سر عنوان‌ها، شکل‌ها، جدول‌ها و غيره بايد وسط-چين انتخاب شوند. عنوان‌هاي فرعي به صورت راست-چين و متن اصلي بصورت خود تنظيم (Justify) خواهد بود.
ب) شماره گذاري سرعنوان‌ها از 1 الي آخر صورت گرفته و مقدمه، شماره 1 را به خود اختصاص مي‌دهد. شماره‌گذاري زير عنوان‌ها فرضا در بخش 2 به صورت 1-2، 2-2، . . . بوده و در ساير بخش‌ها نيز به همين ترتيب است.
ج) فاصله بين خطوط بايد طوري انتخاب شود كه در هر صفحه، تقريبا 40 سطر وجود داشته باشد.
مقالات ارسالي بايد داراي سازمان استاندارد يک مقاله پژوهشي بوده و موارد زير بايد به دقت مورد توجه قرار گيرد:
الف) عنوان مقالات بايد حتي‌المقدور کوتاه و کاملا گويا باشد.
ب) نام نويسندگان در ذيل عنوان مقاله و وابستگي سازماني و آدرس پست الکترونيکي ايشان بايد در زيرنويس صفحه بيايد.
ج) چکيده بايد شامل بيان موجز مساله، اصلي‌ترين ايده‌ها و روش‌هاي به کار گرفته شده و بالاخره اهم نتايج و نوآوريهاي حاصله بوده و از 200 کلمه تجاوز نکند. لازم به ذكر است كه در بخش چكيده نبايد ارجاعي به معادلات و يا مراجع متن مقاله داده شود.
د) مقدمه بايد شامل شرح مساله ، مرور کامل کارهاي مرتبط گذشته، توصيف اجمالي روش حل، بيان دقيق نوآوري مقاله و بيان نحوه سازماندهي ادامه مقاله باشد.
ه) جدول‌ها به صورت واضح و در اندازه مناسب تهيه شده و به نحو مشخصي بايد بالا-نويس شده و به ترتيب شماره‌گذاري گردند. جدول‌هاي بزرگ بصورت تک ستوني و جدولهاي کوچک به صورت دو ستوني آورده شود.
و) نتيجه گيري بايد شامل بازگويي اجمالي مسايل مطرح شده در مقاله و توجه مجدد و بحث درباره اهم نتايج حاصله و بالاخره جمع بندي مختصر و مفيد باشد.
ز) در انتهاي هر پاراگراف يا عبارت مهم در متن عدد شماره گذاري شده و مربوط به مراجع بايد مورد ارجاع قرارگيرند.
کليه مراجع ذکر شده در بخش مراجع بايد در متن مقاله مورد اشاره قرار گرفته باشند. ذکر مشخصات کامل مراجع، مطابق نمونه هاي ارايه شده در انتهاي اين مقاله ضروري است.

4-بحث
اين بخش مهمترين قسمت هر مقاله است. آثار و اهميت يافته هاي به دست آمده و همچنين محدوديتهاي آن توضيح داده شود. در اين بخش از ذكر تكرار نتايج به شكلي كه در قسمت نتايج آمده است، خودداري گردد. نتايج ارائه شده بايد مورد تجزيه و تحليل و تفسير قرار گيرند و توجه خواننده را به موضوع اصلي تحقيق، فرضيه هاي مطرح شده در بخش مقدمه و نتايج به دست آمده از تحقيق جلب نمايد. در بحث علت تشابه و تفاوت نتايج مقاله با تحقيق هاي ديگران توضيح داده شود.
در بحث موارد كاربرد علمي و قابليت تعميم پذيري نتايج بدست آمده توضيح داده شود. باتوجه به نتايج، بايستي پاسخ قاطعي به سئوالهاي مقدمه داده شود.
در اين مقاله، کوشش برآن بود تا با ارائه يک نمونه عملي، مهمترين مقررات حاکم بر مقالات قابل چاپ در مجلات بيان گردد. اميد است با رعايت موارد پيش‌گفته، امکان ارايه مقاله ‌اي پربار به مخاطبين فراهم گردد.
5-تشكر و سپاسگزاري

نويسنده يا نويسندگان مي توانند از كمك هاي ديگران در انجام پژوهش و يا تهيه مقاله به نحو مقتضي تشكر و قدرداني نمايند. لازم به ذكر است در صورت برخورداري از حمايت مالي و استفاده از وسائل آزمايشگاهي مي توان در صورت لزوم محل تحقيق و نام موسسه و يا افراد مربوط را ذكر نمود.

6-خلاصه انگليسي (Abstract ):
عناوين در چكيده انگليسي مشابه چكيده فارسي است وحجم آن حداكثر 250 كلمه و بايد تطابق كامل با متن چكيده فارسي داشته باشد

7-مراجع
نحوه ذكر منابع در داخل متن مقاله بايد به ترتيب شامل نام خانوادگي و سال انتشار آن باشد، مثال (سليمي، 1386). در صورتيكه تعداد نويسندگان دو نفر باشد اينگونه است: (رمضاني و ظهوري، 1386). چنانچه تعداد نويسندگان بيش از دو نفر باشند: ( معصومي و همكاران، 1387). در رابطه با منابع خارجي هم مانند فارسي عمل مي شود. (Navidi zadeh, 2006) (Zohoori and Ramezani, 2008) (Omidi et al., 2006) در پايان مقاله ابتدا منابع فارسي و سپس خارجي به ترتيب حروف الفبا ذكر مي شوند.
ساعدي، هوشنگ شماع، محمود مرواريد، عبدالحسن و نيكپور، كريم. (1358). اصول تغذيه دام و طيور، انتشارات دانشگاه تهران، جلد اول، چاپ دوم، شماره 1567، صفحه 25-20.
Herbert, R; Nanney, J. and Spano, J. S. (1989). Erythrocyte distribution in ducks. American Journal of Veterinary Research, 50: 958-965.
نام مجلات فارسي و انگليسي در قسمت منابع به طور كامل نوشته شود بهتر است. اگر نويسندگان مقاله از 6 نفر بيشتر باشند بعد از نفر ششم et al. گذاشته شود.

برگرفته از وبلاگ : یادداشت های علمی

+ نوشته شده در  دوشنبه 1386/08/28ساعت 12:28  توسط دانشجو  | 

چراغي كه به خانه رواست به مسجد حرام است 

انا لله و انا اليه راجعون

همكاران ارجمند سلام

آيا اطلاعيه آزمون ورودي رشته هاي تخصصي دامپزشكي را براي سال 86 ديده ايد؟ اگر ملاحظه نفرموده ايد من آنرا برايتان ضميمه كرده ام. به تخصص بهداشت و كنترل مواد غذايي نظري بيندازيد.مي بينيد كه ازدندانپزشك و داروساز گرفته تا تغذيه و صنايع غذايي همه و همه مجازند متخصص بهداشت و كنترل مواد غذايي شوند!!

 دكتر دندانپزشكي را در نظر بگيريد كه به همت اساتيد محترم دانشكده دامپزشكي متخصص بهداشت مواد غذايي مي شود!! و بعد هم لابد شماره نظام دامپزشكي مي گيرد و يك روزي هم به سلامتي رييس سازمان دامپزشكي كشوريا رييس سازمان نظام دامپزشكي مي شود و براي دامپزشكان تصميم مي گيرد!

   نمي دانم تا كي قرار است ما دامپزشكان از دوستان ناداني كه از دشمنان دانا بدترند ضربه بخوريم؟ اين كارها را بايد به چه حساب گذاشت؟ عقده حقارت يا خود كم بيني برنامه ريزان كه تصور مي كنند با باز كردن پاي پزشكان و دندانپزشكان به دانشكده هاي دامپزشكي براي اين صنف كسب اعتبار مي كنند؟

 به راستي آن مغز هاي متفكري كه چنين خيانتي را به اين رشته مظلوم روا داشته اند در چه فكري بوده اند؟  آيا روزي را خواهيم ديد كه به همت اين مغز هاي بزرگ و اين دلسوزان صنف دامپزشكي به جاي معاون بهداشت و پيشگيري سازمان دامپزشكي يا به جاي مدير كل بهداشت عمومي آن يك پزشك يا داروساز يا تغذيه اي بنشيند؟!

پس آن همه درس هاي بهداشت و بازرسي گوشت، شير وغيره را براي چه خوانديم؟ پاتولوژي و بيماري هاي دام و ده ها واحد انگل شناسي را براي چه خوانديم؟

اگر بازرسي گوشت كار دندانپزشك و داروساز است چرا عمر اين همه جوان را دردانشكده هاي دامپزشكي تلف مي كنيم؟

 آيا سازمان نظام پزشكي به اساتيد جراحي دامپزشكي اجازه مي دهد يك بخيه، فقط يك بخيه به بدن انسان بزنند؟ يا آنها را به جرم دخالت در امور پزشكي سريعا محاكمه و محكوم مي كند؟

اما لابد به همت اين مغز هاي متفكر دامپزشكي فردا يك داروساز يا تغذيه چي يا دندانپزشك در مورد صد ها بيماري دام و طيور و آبزيان وميگو و صلاحيت مصرف و عدم مصرف آن ها نظر مي دهد.

 چه بد بخت است اين رشته دامپزشكي در دست اين استاد نما هاي ايراني و چه بد بخت ترند دامپزشكان اين مملكت كه هر روز بازيچه دست عده اي خود فروش مي شوند.

 كجاييد جناب دكتر آقا ميري كه سوگند خورديد از صنف دامپزشكي دفاع كنيد؟ كجاييد جناب دكتر نوروزي كه در آستانه روز دامپزشكي رشته هايي كه سر و دم گاو را از هم تشخيص نمي دهند مي خواهند در مورد سلامت مصرف گوشت  نظر دهند؟

 دست مريزاد اساتيد بزرگ دامپزشكي و شوراي تخصصي دامپزشكي كه با زبان بي زباني و بر خلاف نظر سازمان بهداشت جهاني اعلام كرديد كه بهداشت مواد غذايي با منشا دامي فقط در صلاحيت دامپزشكان نيست!! بلكه پزشكي هم كه در عمرش يك بار كشتارگاه نرفته مي تواند متخصص بهداشت مواد غذايي با منشا دامي شود!!

 نفرين و ننگ ابدي بر مصوب كنندگان چنين تصميمي با د.

 جناب دكتر كيايي نام اين بزرگواران را افشا كنيد تا همكاران آنها را بشناسند.

مي دانم كه امشب استخوان هاي دكتر فرخنده در گور خواهد لرزيد.

 از همه همكاراني كه كوچكترين عرق صنفي در وجودشان باقي مانده ، خواهشمندم اين اي ميل را به ساير دامپزشكان ارسال و نسبت به اين فاجعه بزرگ اعتراض كنند.

                                                                                                دكتر آراسب دباغ مقدم

 رييس كميته تخصصي بهداشت مواد غذايي

جامعه دامپزشكان ايران و عضو كميته بهداشت مواد غذايي

 سازمان نظام دمپزشكي ج.ا.ايران 

 

 

رديف

نام رشته

كارشناسي ارشد مورد پذيرش

تاريخ و ساعت برگزاري آزمون

مواد امتحاني و ضرايب دروس

ملاحظات

6

بهداشت و كنترل  مواد غذايي

 

 

دكتري عمومي دامپزشكي

رشته هاي گروه علوم پزشكي (پزشكي ، دندان پزشكي ، داروسازي )

كارشناسي ارشد صنايع غذايي و تغذيه

6/2/86

 8 صبح

بهداشت و بازرسي گوشت (20%)

 صنايع مواد غذايي با منشاء دامي (10%)

بهداشت و صنايع شير(15%)

  ميكروب شناسي مواد غذايي (15%)

شيمي مواد غذايي (10%)

بيماريهاي مشترك انسان و دام(5%)

اپيدميولوژي (10%)

زبان انگليسي (15%)

داشتن ميانگين كل 14 از 20 در دوره دكتري حرفه اي و 15 از 20 در دوره كارشناسي ارشد

+ نوشته شده در  جمعه 1386/07/06ساعت 10:49  توسط دانشجو  |